Desde
su origen en 1979, el concurso que convoca anualmente Santillana
ha tenido como objetivo central promover, premiar y difundir experiencias
escolares innovadoras y valiosas. Se trata de conseguir cada año
una serie de trabajos ejemplares que sirvan de inspiración
a otros profesores y contribuir así a mejorar la calidad
de la enseñanza.
Para
lograr este objetivo ha sido fundamental la publicación de
los trabajos premiados en cada convocatoria en un libro que se distribuye
gratuitamente a los centros educativos. Los volúmenes publicados
hasta ahora constituyen una muestra excelente de la imaginación,
la iniciativa y la capacidad de trabajo del profesorado español
a lo largo de más de dos décadas.
En
este tiempo, los temas que se han abordado han sido muchos y de
notable relevancia: la enseñanza de la lectura, de las matemáticas,
de las ciencias; la educación para la salud, para la convivencia,
para el consumo; la composición escrita en el aula, la expresión
oral, la música, el arte, etc. Con el objeto de ajustar el
desarrollo del concurso a los cambios producidos en los últimos
tiempos, como la creciente diversidad de los participantes o el
aumento de la actividad investigadora en las aulas, con un número
cada vez mayor de cuestiones que interesan al profesorado, Santillana
cambió en 2000 el formato de la convocatoria, pasando a ser
de tema libre.
A lo
largo de los años, el concurso ha contado siempre con un
jurado compuesto por relevantes personalidades en el campo de la
educación y la cultura, y presidido por figuras tan destacadas
como Pedro Laín Entralgo, Joaquín Ruiz Giménez,
Gonzalo Torrente Ballester, Álvaro Gil Robles, S.A.R. don
Carlos De Borbón Dos Sicilias, Adela Cortina, Francisco Grande
Covián, Josefina Aldecoa, Fernando Savater y Mario Vargas
Llosa, entre otros.
El
Premio Santillana se convoca por varias de las empresas del Grupo
en Latinoamérica, entre ellas Bolivia, Chile, Colombia, Costa
Rica, Ecuador, Perú y Venezuela, además de Portugal.
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